Aficionados como somos a los estereotipos y conceptos enlatados, conviene insistir en la importancia de detectar el proceso de aprendizaje para llegar a esa «pluralidad de modelos posibles» sobre la que reflexionaban José Manuel Sande y Juan Freire. Siempre empeñados en descubrir lo nuevo como si fuera un cambio paradigmático en lugar de una sucesión, […]
El centro (financiero) de Coruña un lunes a las 09:30 de la mañana. Y a la derecha de los árboles, un atasco incomprensible para una ciudad pequeña que busca su futuro. Necesitamos trabajar juntos para inspirar un futuro en el que apetezca habitar y seguir construyendo.
La irresponsabilidad estructurada —– Recuerda Martha C. Nussbaum cómo, hace ya tiempo, Milgram demostró que “las personas toman decisiones irresponsables cuando se les permite pensar que no son responsables de sus decisiones porque una figura con autoridad asume esa responsabilidad” y, aunque ella sitúe este fenómeno en ámbitos aparentemente tan dispares como el de la […]
Extracto de El derecho a la ciudad, Henri Lefebvre, 1968 La ciudad construida históricamente ha dejado de ser vivida y en su práctica ya no es entendida. Es sólo un objeto de consumo cultural para los turistas, para un esteticismo ávido de espectáculo y de lo pintoresco. Incluso para aquellos que intentan entenderla con afecto […]
Tradición. “El auténtico educador trabaja con la herencia recibida. La examina, la critica, la mejora, la limpia, la traspasa a las siguientes generaciones en las mejores condiciones… al concepto de tradición le ha sucedido como el de autoridad, que estaba fuertemente contaminado y eso retraía a mucha gente de su empleo” Memoria. “La memoria es […]